Au cœur des réflexions : le devenir de l’enfant.
Organisation de la prévention et du repérage, analyse des situations familiales, suivi de la prise en charge : si l’on s’interroge fréquemment sur le fonctionnement des dispositifs, c’est plus rarement le cas concernant l’impact réel des réponses sur l’enfant. Or, ni la loi du 5 mars 2007, ni celle de janvier 2002, n’ont pu encore favoriser ce type d’évaluation sans laquelle aucune amélioration ne peut être apportée sur ce qui constitue le fondement même de la protection de l’enfance : son devenir à l’issue de la prise en charge.
Deux conférences plénières « ce que l’on sait » et « ce qu’il faut savoir » permettront, grâce à l’éclairage d’études menées par l’Odas, de préciser le contexte de cette problématique et de la confronter aux enjeux de notre société, à travers le regard de grands témoins journalistes, historiens, anthropologues...
Elles seront enrichies de six ateliers, alimentés par l’expérience de chacun des participants :
la rencontre avec l’enfant avant toute mesure
la rencontre avec l’enfant dans une situation d’urgence
la relation avec l’enfant dans le cadre du milieu ouvert
L’enfant lorsqu’une mise à distance vis-à-vis des parents est envisagée
la relation avec l’enfant dans le cadre du placement
l’enfant devenu jeune majeur : expérience les « MIE : le réseau de correspondants d’Apprentis d’Auteuil »
Pour télécharger le programme et le bulletin d’inscription, cliquez ci-dessous :
- 5èmes assises de la protection de l’enfance