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Séminaires de réflexion « les mineurs isolés étrangers »

Publié le mercredi 2 décembre 2015 , mis à jour le lundi 7 décembre 2015

Source : http://www.ch-le-vinatier.fr

Auteur : Orspere-Samdarra/ Centre hospitalier Le Vinatier

« Argumentaire

Les mineurs isolés étrangers (MIE) représentent une population très hétérogène en regard de la diversité de leurs nationalités, cultures, langues, histoires personnelles et motivations qui les ont poussés à venir sur le territoire français. Séparés de leurs représentants légaux, ces jeunes se trouvent dans une situation de grande vulnérabilité, accentuée par leur minorité et leur isolement. Une proportion importante de ces jeunes arrive en région Rhône-Alpes.

La prise en charge de ce public soulève plusieurs questions en santé mentale. Comment penser l’interaction entre migration, trauma et adolescence ? Quel est l’impact psychologique des incertitudes et difficultés administratives ?

Ce séminaire de réflexion organisé par l’Orspere-Samdarra réunit des professionnels aux profils pluridisciplinaires, représentatifs du territoire de la région Rhône-Alpes, de manière quasi-mensuelle au cours des années 2014-2015. Il se déroule dans différents lieux de la région Rhône-Alpes, notamment au Centre Hospitalier Le Vinatier. Tout au long des rencontres, il sera mis en perspective la question de la santé mentale avec les aspects juridiques, éducatifs et scolaires qui structurent l’accueil et la prise en charge des mineurs isolés étrangers. Le séminaire est organisé de manière interactive et priorise les échanges entre les participants. [...] »

Plan :

 Argumentaire
 Sommaire

 Première séance : Les mineurs isolés étrangers en France aujourd’hui : état des lieux
La situation des MIE en France : Perspectives socio-historiques, Fabienne Tanon
Exposition d’une situation de mineurs isolé étranger : descriptif, narration et questionnements, Pascale Patissier

 Deuxième séance : L’accompagnement juridique des mineurs isolés étrangers
L’accompagnement juridique des MIE à l’Adate, Bintily Konaré

 Troisième séance : La dimension scolaire et professionnalisante dans l’accueil des MIE
Mission pour la scolarisation des élèves allophones, Anne Roumy
Mission de Lutte Contre le Décrochage Scolaire (MLDS) spécialisée sur le public allophone, Alexandre Berne
Mission de Lutte Contre le Décrochage Scolaire (MLDS), Carole Koulinte

 Quatrième séance : La prise en charge des mineurs isolés étrangers, exemple du Conseil Général de Savoie
La base légale du conseil général de Savoie pour l’accueil et la prise en charge des mineurs isolés
étrangers, Catherine Andrieux
L’accueil d’urgence et la période d’évaluation en Savoie, Laurence Haudiquet
L’accueil d’urgence des mineurs isolés étrangers en Savoie, Lisa Fernandez
Réflexions conclusives

 Cinquième séance : L’accompagnement psychologique des mineurs isolés étrangers
Vécu des mineurs isolés étrangers. Voyage d’exil et arrivée en France, Juliette Leconte
Le rôle des membres adultes de la communauté d’origine dans le processus d’intégration des mineurs isolés étrangers, Marina Zvezdotchkina

 Sixième séance : L’accompagnement éducatif des mineurs isolés étrangers
Les dispositifs d’accueil et d’orientation, Abdelkader Larouci
Exposition d’un cas, Sami Jebari

Actes disponibles en PDF :

PDF - 1.1 Mo

Voir en ligne : http://www.ch-le-vinatier.fr/docume...


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