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L’accueil des mineurs isolés étrangers : un défi face à de multiples paradoxes

Enfances & Psy 2015/3 (N° 67)

Publié le jeudi 15 octobre 2015 , mis à jour le jeudi 15 octobre 2015

Source :https://www.cairn.info

Auteurs : Rahmeth Radjack, Sabrina Hieron, Laure Woestelandt, Marie Rose Moro

Résumé

L’administration définit les mineurs isolés étrangers comme des mineurs étrangers sans représentant légal en France. Souvent, ils fuient la guerre et la misère, tentent de rejoindre des lieux pour se reconstruire et vivre. Pour ceux qui parviennent à destination, les obstacles restent nombreux ; et la confrontation au réel de la migration, brutale. Nous présentons ici la situation de Merveille, jeune Congolais, pour illustrer l’impact des ruptures répétées dans l’accompagnement de ces jeunes, et abordons la question du recours au scolaire comme recours psychique possible. Si Merveille n’a pas subi de décompensation psychique, du fait de ses capacités de résilience, cela n’est pas le cas pour nombre de jeunes isolés étrangers. Nous faisons donc un point sur l’accès aux soins psychiques, et l’adaptation des professionnels souvent nécessaire face à cette clinique de l’errance.

Plan de l’article

  • Introduction : qui sont ces mineurs isolés ?
  • Le maintien de la dignité par la scolarité : le parcours de merveille
  • Le lycée un « re-cours » qui ouvre aux possibles…
  • Autre point de recours : la construction de liens dans un ailleurs, en dehors du milieu éducatif
  • Une clinique de l’errance qui nécessite l’adaptation de nos dispositifs de soins
  • Conclusion

Voir en ligne : https://www.cairn.info/article.php?...


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