A la fois outil d’intégration et condition sine qua non pour vivre en France, la maîtrise du français constitue un enjeu majeur pour les mineurs isolés. En effet, ils ont besoin de la langue pour vivre au quotidien dans la société française, mener à bien une scolarité ou encore suivre une formation professionnelle. Mais comment répondre à ces besoins d’apprentissage de la langue du pays d’accueil dans une situation d’urgence et de traumatisme ? Vers quels outils se tourner pour développer les compétences de communication orale et écrite ? Cette formation se propose d’apporter des outils méthodologiques concrets favorisant l’enseignement du français aux mineurs isolés étrangers dans les ateliers en place au sein des structures les accueillant.
Contenu
- Réflexions autour des enjeux de l’intégration linguistique des mineurs isolés
- Dimensions affective et identitaire de l’apprentissage du français en contexte migratoire
- Accompagnement des publics pas ou peu scolarisés antérieurement
- Méthodologie de l’enseignement du Français langue d’intégration, Français sur objectifs spécifiques, Français langue de scolarisation et Français langue professionnelle
- Le Cadre européen commun de référence pour les langues et les diplômes en langue française
Objectifs professionnels
Proposer des ateliers d’apprentissage du français adaptés aux besoins des mineurs isolés (scolarisation, vie quotidienne, vie citoyenne, insertion professionnelle…)
Répondre à l’urgence d’apprentissage du français des mineurs isolés étrangers
Favoriser l’autonomie socio-langagière et l’intégration scolaire et/ou professionnelle des mineurs isolés étrangers
Objectifs de formation
Apprendre à définir des objectifs pédagogiques et à construire une progression
Acquérir des outils méthodologiques pour développer les compétences orales et écrites en utilisant des supports pédagogiques adaptés, notamment à des jeunes pas ou peu scolarisés antérieurement
Construire et animer un atelier d’apprentissage du français à visée d’intégration sociale, scolaire et/ou professionnelle
Informations pratiques
Public concerné : Tout professionnel chargé de l’accompagnement des mineurs isolés étrangers
Méthode pédagogique :
Apports théoriques et pratiques
Mises en situation
Contacts : 01.53.04.20.20 ou formation@france-terre-asile.org
Coût : 440€
Bulletin d’inscription ici
Plaquette de la formation disponible en PDF :
- Accompagner l’apprentissage du français des mineurs isolés - Formation FTDA