Près de 8.000 mineurs isolés étrangers sont actuellement présents sur le sol français, dont beaucoup sont pris en charge par l’Aide Sociale à l’Enfance. A la croisée du droit des étrangers et de la protection de l’enfance, leur statut administratif est souvent complexe à appréhender. L’impact de leur parcours d’exil, ajouté à un relatif isolement en France, peut d’autre part induire un état de vulnérabilité psycho-sociale important.
Sur quelles dispositions réglementaires faut-il s’appuyer pour la prise en charge de ces mineurs ? Comment travailler un projet éducatif avec des jeunes dont l’avenir est incertain ? Comment adapter son accompagnement, en tenant compte des réalités propres à ces jeunes ?
Appréhender la spécificité du public mineur isolé étranger
Connaître les dispositions réglementaires et modalités de prise en charge pertinentes
Savoir adapter sa démarche d’accompagnement socio-éducatif
Spécificités liées au public : diversité de parcours, santé, scolarité, formation
Le cadre réglementaire relatif au droit des étrangers, au droit d’asile et à la protection de l’enfance
Les enjeux administratifs et éducatifs du passage à la majorité
Co-construire un projet de vie avec le mineur
Tout intervenant auprès de mineurs isolés étrangers / du secteur de la protection de l’enfance.
Apports théoriques, méthodologiques et pratiques
Extraits vidéos
Cas pratiques
Échanges autour de situations apportées par les participants
Cette formation peut vous être proposée sur mesure également, n’hésitez pas à nous contacter.
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